« Apprendre sur les réseaux numériques : collaboration, coopération et innovation pédagogique ». Jean FRAYSSINHES

Vol. 3, No. 1. pp. 12-26

Résumé : En France, notre quotidien fait état de nombreuses « innovations » qui sont supposées améliorer notre vie, dynamiser notre économie, faire baisser le chômage. Le monde de l’éducation n’est pas épargné et l’on nous présente des « innovations » censées permettre à tous d’apprendre sur les réseaux numériques, or la recherche a montré qu’apprendre sur les réseaux numériques, seul face à son ordinateur, est très complexe et n’est pas possible pour tous. La coopération et la collaboration peuvent-elles être des auxiliaires facilitateurs? En quoi et comment peuvent-elles contribuer à l’innovation pédagogique? Je propose une réflexion sémantique critique de ces différents termes à l’aune de mes travaux et de ma pratique.

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